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Proposta Pedagógica

Entenda em que acreditamos quando o assunto é educação

No Colégio Atual, a proposta pedagógica da Educação Infantil, fundamentada nas características da faixa etária, busca o desenvolvimento global e harmonioso da criança, trabalhando de forma integrada as áreas do conhecimento
O Colégio Atual planeja o seu currículo nas séries iniciais a partir de enfoques temáticos específicos para cada série, levando aos alunos a percepção da interligação entre as áreas do conhecimento.O eixo principal da nossa proposta é o ato de aprender a pensar. Isto pressupõe a existência de uma organização interna do aluno, capaz de registrar, dando significado ao conteúdo, possibilitando, assim, que este possa avaliar, criticar, criar e intervir no ambiente em que vive.Consideramos importante apresentar as situações, fatos e conceitos a serem estudados desta maneira, porque o aluno aprende interagindo e construindo conceitos de forma lúdica e significativa. Fazem parte das atividades oferecidas visitas pedagógicas a museus, exposições, usinas de reciclagem, sítios arqueológicos, enfim a diferentes espaços pedagógicos que possibilitam uma aprendizagem contextualizada, instigante e desafiadora. O Ensino Fundamental I tem duração de 5 anos e compreende as seguintes séries: 1° Ano, 2° Ano, 3° Ano, 4° Ano, 5º Ano.

As abordagens pedagógicas têm a intenção de promover aprendizagens significativas, por meio da sensibilização, da interpretação e da análise crítica, proporcionando a transposição dos conteúdos aprendidos para o cotidiano e, consequentemente, gerando transformações. O sistema de avaliação observa o aluno integralmente e de forma processual, percebendo suas dificuldades e sinalizando caminhos para superá-las. Nesta perspectiva, o aluno passa a ser protagonista do desenvolvimento de suas competências e habilidades, bem como corresponsável pela sua aprendizagem. O Ensino Fundamental 2 tem a duração de 4 anos e compreende o 6º, 7º, 8º e o 9º anos.

A proposta educativa para o Ensino Médio propõe-se a aprofundar os conhecimentos construídos, ampliando-os na relação da teoria com a prática, aprimorando a formação humana, preparando para o trabalho e para o desempenho de cidadão, num processo de educação reflexivo e comprometido, tendo como modelo um paradigma que passa pelo estudo do contexto, experiência, reflexão, ação e avaliação, com estudos, atividades e experiências desenvolvidas de forma inserida nos desafios e contradições atuais. O aprendizado ocorre numa relação interativa entre todos os participantes no ato de aprender e ensinar, num processo contínuo de formação, no qual o sujeito vai se construindo como pessoa, no desenvolvimento de suas habilidades de pensamento, na apropriação do conhecimento acumulado e no relacionamento com os demais. Para isso, o espaço escolar é o lugar em que os sujeitos podem dialogar, duvidar, discutir, questionar e compartilhar saberes. O professor orienta a (re)construção do conhecimento, propiciando ao aluno condições de acesso a elementos novos, numa relação de diálogo e interação. O Ensino Médio tem a duração de 3 anos e compreende as seguintes séries:1ª Série, 2ª Série e 3ª Série

Um ambiente adequado e tecnológico no desenvolvimento do seu filho